петък, 19 септември 2014 г.

Втора работна среща „Използване на информационните и комуникационни технологии в работата на българските училища в чужбина“




Уча се да преразказвам. Славей. 4 клас


В това издание на поредицата „Уча се да преразказвам“ Любчо и Яна ще помогнат на четвъртокласниците да преразкажат научнопопулярен текст. 
Децата ще чуят прекрасните славееви песни и ще научат интересни неща за живота и поведението на малката сладкогласна птичка.
В тази част на поредицата за пръв път се прави опит децата да отговорят на въпросите и да преразкажат текста след като са го чули. За деца, които не владеят достатъчно добре български език това упражнение е много важно. В презентацията е включен и самият текст, за да може и да се прочете от учениците.





В  следващия файл може да се чуе информацията за славея и да се отговори на поставените въпроси. След като се отговори на въпроса, се клика върху бутончето Skip, за да продължи видеото.
Упражнението може да се изпълнява самостоятелно, без връзка с преразказа.

сряда, 17 септември 2014 г.

Славей

  

Материалът представя славейчето, сладкогласния певец от нашите гори.  Разказва за  външния му вид, начин на живот и размножаване. 
Придружен е със славееви песни, за да чуят децата прекрасния му глас. 
Една малка птичка с голям глас.

петък, 12 септември 2014 г.

Уча се да преразказвам. Птичка на мира. 4 клас


Първата презентация от поредицата „Уча се да преразкавам“ за 4 клас е посветена на „Птичка на мира“ от Ангел Каралийчев.
Отново „водачи“ на учениците в света на преразказите са Любчо и Яна, които те познават  от трети клас.
Децата трябва да направят подробен преразказ на мита. Текстът е кратък, но сложността идва от многото непознати или малко употребявани в ежедневието на учениците думи.
В презентацията е използван похватът „видео лента“ при представянето на някои елински божества. Думичките на Яна и Любчо са анимирани (както обикновено).



Цялата презентация може да се види тук и да се свали.

четвъртък, 11 септември 2014 г.

Уча се да преразказвам. Орехчето. 3 клас


В тази част от поредицата „Уча се да преразказвам“ учениците ще се запознаят с авторовата приказка „Орехчето“. 
В презентацията има кратка информация за Ран Босилек, чието дело е произведението. 
В края на материала е използван  похватът  „видео канал“. Целта е да се усвои добре не само умението да се преразказва, но и да се научат нови неща за заобикалящия ни свят и децата да видят героите от приказката в тяхната естествена среда.




Презентацията  може да се види  и  тук.

сряда, 10 септември 2014 г.

Да си направим сами диорама


          Изработването на диорама е интересно занимание, с което може да се ангажират както по-големите, така и по-малките деца. В такава дейност децата участват с голямо удоволствие. Това е една чудесна възможност  да се включат и родителите, ако диорамата се изработва вкъщи.
                  И така, какво е това чудо, наречено  диорама?
                 Диорамата е умален модел на реално или измислено място.
                 В нашия случай,  това е гората, в която се срещат Червената шапчица
 и Вълка. 
                 За изработването на макета са нужни:
* изображения на Червената шапчица, на Вълка, дървета, храсти, цветя; добре е те да се нарисуват от децата, но може да се ползват и оцветявки (както е в нашата диорама); 
* картон за подлепване;
* твърд картон или велпапе за дъното и страната на макета - може да се ползва и кутия (от обувки);
* ножици, лепило, маркери или моливи, креп хартия, гланцова хартия;
* желание и добро настроение!
       В клипчето  е показана последователността на работа, но всеки може да я промени според своите предпочитания.


           Освен за развитие на фината моторика, за какво друго може да се използва макета? Би ли намерил и друго приложение?
            Разбира се. Приложенията на диорамата зависят от целите и фантазията на учителя или родителя. 
             Децата могат да използват макета като част от реквизита на куклен театър, да разиграват роли с помощта на куклите; да усъвършенстват умението да разказват. С помощта на диорамата и под формата на игра учителят може да прецени до каква степен детето владее български език. Не е случаен изборът на приказка. „Червената шапчица“ е много популярна история и дори да не е ходило на българско училище, детето я знае и може да я разкаже. 
             Това са само малка част от идеите за приложение на диорамата. Всеки може да я ползва според своите и на учениците си нужди.
                                              Картинки




събота, 6 септември 2014 г.

Настолен календар за учебната 2014/2015 година




Предлагам настолен календар тип пирамидка за учебната 2014/2015 година. 
датите са отбелязани с по-едри цифри, за да не се затруднява откриването им, а в същото време големината позволява и да се направи бележка или отметка, където е нужно.
Вълничките показват местата на сгъване. Долната черта указва къде да се изреже отвор, да се постави „езичето“ от горната част.
Добре е, ако отпечатаното календарче се залепи върху по-твърда подложка – картон или друг подходящ материал.


понеделник, 1 септември 2014 г.

Мишка и жаба. Уча се да преразказвам басня


.Третокласниците отново се срещат с Любчо и Яна, които им помагат да направят преразказ на басня.
В материалът са включени линкове към видео клипа „Уча се да преразказвам“ и към кратка (подходяща за възрастта на децата) информация за живота и творчеството на Езоп.




събота, 30 август 2014 г.

Пролет


Светът на приказките: Червената шапчица


Едни от най-ярките ми детски спомени са свързани с тази прекрасна приказка. 
Имах щастливо детство. Дядо ми четеше детски книжка, а двете ми баби ми разказваха приказки. 
Една от любимите ми беше за малкото момиченце с червена шапка. Първоначално си представях  тази шапка като скиорска, а после като калпак до момента, в който  градската ми баба (наричах я по пазарджишки маниер стара майка) не ми обясни, че шапката имала съвсем друга форма, защото действието на приказката се развива не из нашите географски ширини. Когато ми раказваше историята и стигнеше до момента: „Бабо, защо са ти толкова големи ръцете?“, се включвах и аз в ролята на момиченцето. Когато стигнех до последния въпрос: „Бабо, защо са ти толкова големи зъбите?“  моята баба отговоряше страшно:„За да те изям!“ и започваше да ме гъделичка и двете се заливахме в смях...
Такова хубаво детство пожелавам на всички деца!


Книжка за оцветяване със задачки: може да видите и да свалите от тук.



сряда, 20 август 2014 г.

Детски песнички: Цар Симеон (Край Босфора)




Цар Симеон
                  текст: Иван Вазов

Край Босфора шум се вдига,
лъскат саби, щитове. /2

Ето Симеон пристига,

воеводи си зове. /2
– Съберете се войводи,
храбри орляци безброй. /2

Много войски и народи

усмири ги меча твой. /2
В Цариградските палати,
разтрепера се Роман. /2

Праща дарове богати

в Симеоновия стан. /2
- Неща дарове и злато -
гордо викна Симеон. /2

– Мойто царство е богато,

златен е и моя трон. /2
Сам Роман да се представи,
нека той да проси мир. /2

Нека поклон ми направи,

па ще видим по подир. /2




понеделник, 18 август 2014 г.

И малко математика


Често родителите на децата в неделните училища питат не може ли да се изучава и математика. 
Да, може. Защо не?
Предлагам математически оцветявки за първокласниците. 
Едно много подходящо занимание за дъждовните дни – децата не само ще оцветят любимите си герои, но и ще решат задачките. 





петък, 15 август 2014 г.

„Пускай хляба си по водите, защото след много дни пак ще го намериш.“ (Книга на Еклисиаста)


анимация

Да имаш способността и волята да дадеш от себе си – труд, информация, знание, умение, е една от най-великите човешки добродетели. 
Десет дни съм свидетел на проявлението на тази добродетел. 
Раздават безвъзмездно и от сърце.
Обучават, помагат, споделят, подкрепят, поощряват, съпреживяват... 
Скромни и умни. Интелигентни. Щедри. Сърдечни.
Български учителки.
Благодаря от сърце за инициативата на Тони Миланова, Деси Миленкова и  Роси Минева!
„Пускай хляба си по водите, защото след много дни пак ще го намериш.“ 
И Вие, мили момичета, го намирате.

неделя, 10 август 2014 г.

Съединението



Урокът е разработен за учениците от българските неделни училища в чужбина и е част от „Електронен учебник по история и цивилизация за 6 клас“.


Част от урочното съдържание е и клипа „Съединението“.




Тук може да се гледа целия урок.